12月25日下午，電氣與自動化工程學院于翡翠湖校區(qū)5號樓學生社區(qū)舉辦“星光熠動，劇繪人生”心理情景劇主題活動頒獎儀式。

儀式伊始，活動負責人謝紫旋指出心理情景劇創(chuàng)作在引導學生覺察內(nèi)心、表達情感、提升自我認知方面具有重要意義，并現(xiàn)場宣讀獲獎名單，獲獎同學依次上臺領取榮譽證書并合影留念。隨后，獲獎學生代表王天宇分享創(chuàng)作心得，他坦誠回顧了初入大學時的迷茫與困惑，并講述自己如何將情感體驗轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作動力，最終完成劇本的經(jīng)歷。他鼓勵在場同學勇于嘗試、積極表達，用行動面對成長中的挑戰(zhàn)。指導老師張瑩在總結(jié)發(fā)言中，對同學們的真誠創(chuàng)作與深刻思考表示肯定。她指出，心理情景劇不僅是藝術(shù)創(chuàng)作，更是探索自我、療愈心靈的有效途徑。她鼓勵更多同學執(zhí)筆書寫內(nèi)心故事，主動參與心理健康實踐活動，共同營造理解、支持、溫暖的校園心理文化氛圍。

本次活動不僅是對優(yōu)秀原創(chuàng)作品與創(chuàng)作者的表彰鼓勵，更搭建了一個表達內(nèi)心、交流情感、共促心靈成長的平臺，進一步激發(fā)了學生關(guān)注心理健康、表達真實自我的積極性，為培育學生心理健康素養(yǎng)、營造正向積極的校園心理氛圍奠定了堅實基礎。未來，學院將持續(xù)深耕心理健康教育工作，以更多元、更貼近學生需求的活動為載體，全方位助力學生心理健康成長與全面發(fā)展。

(張瑩/文 張瑩/圖 張棟/審核）